Diagnostiquer une organisation pour une intervention ciblée et pertinente
Distinguer les processus organisationnels des processus individuels
Il est parfois complexe de distinguer les facteurs organisationnels des facteurs individuels dans une situation, ce qui entraine le risque d’une intervention sans résultat probant.
Dans cette formation multimodale, nous allons apprendre quoi observer, comment donner du sens à ces observations, pour intervenir efficacement.
Comme un ostéopathe, nous regarderons l’ensemble du système pour décider de notre action.
Formation multimodale
Entre 6 et 10 apprenants
Public
Consultants, coachs, formateurs, managers, dirigeants, RH
Prérequis :
Avoir un travail en lien avec une/des organisation/s ; un 101 (découverte de l'AT) est un plus
Taux de satisfaction : 9.7/10 (38 avis)
Durée : 42 heures - 6 jours
Multimodale (Paris et à distance):
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2 fois 2 jours en présentiel
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4 demi-journées en ligne
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10H de travail personnel en intersessions
Tarifs 2026 :
Professionnels indépendants, particuliers : 1680 € HT soit 2016 € TTC
Entreprises : 2550 € HT, soit 3060 € TTC
Accessible
Merci de nous faire part de toute situation de handicap afin d'étudier les possibilités d'adaptation de nos conditions d'accueil, d'accès ou de mise en œuvre du projet de formation ; ou de réorientation.

Prochaines sessions
Sessions multimodales 2026
Session 1er semestre 2026
7 avril de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
20 mai de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
15 et 16 juin de 9H à 17H30 - en présentiel
7 septembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
21 septembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
5 et 6 octobre de 9H à 17H30 - en présentiel
Session 2nd semestre 2026
9 septembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
23 septembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
12 et 13 octobre de 9H à 17H30 - en présentiel
4 novembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
25 novembre de 9h à 12h30 - 1/2 journée en ligne
14 et 15 décembre de 9H à 17H30 - en présentiel

Objectifs
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Diagnostiquer une organisation pour une intervention ciblée et pertinente
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Observer et décrypter les différentes composantes d’une organisation
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Élaborer sa propre démarche de diagnostic d’une organisation
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Distinguer les processus organisationnels des processus individuels
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Observer et décrypter certains processus individuels
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Élaborer ses points de repère pour distinguer les facteurs organisationnels des facteurs individuels
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Pour qui ?
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Consultants, coachs, formateurs
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Prérequis : avoir un travail en lien avec une/des organisation/s ; un 101 (découverte de l’AT) est un plus
Programme
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Diagnostiquer les composantes qui forment la structure spécifique d’une organisation
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Intégrer l’analyse des rôles
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Évaluer le niveau de cohésion de l’équipe
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Schématiser, évaluer et prioriser les tensions d’une organisation
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Identifier ce qui « fait autorité » dans une organisation
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Réconcilier la notion de pouvoir
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Analyser les individus dans l’organisation
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Clarifier la posture et l’éthique du consultant disposant de ces outils

Vos avis
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
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Évaluation formative (Jeux pédagogiques, QCM...).
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Réalisation des activités e-learning
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Bilan des acquis en fin de formation avec l’auto-évaluation pré-formative ainsi que les contrats et objectifs définis individuellement.
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Émargement numérique pour le suivi de l'exécution de la formation
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Formulaires d'évaluation de la formation (à la fin de la formation puis 3 mois après)
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Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
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6 séquences e-learning, préalablement à chaque module : vidéos, lectures, exercices d’observation, jeux pédagogiques, réflexions individuelles, étude de cas. Cette préparation est indispensable au suivi de chaque module.
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Plateforme zoom pour les classes virtuelles ; salle dédiée pour les présentiels.
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Études de cas : une étude de cas nous servira de fil rouge tout au long du processus, enrichi par les cas apportés par les participants.
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Espace apprenant comportant toutes les ressources utiles à la formation (Calendrier, règlement intérieur, émargement numérique, ressources pédagogiques relatives à votre formation…)
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Les méthodes pédagogiques alternent les apports théoriques, exercices d’application, jeux pédagogiques, réflexions et travaux en sous-groupes, exercices de co-construction, simulations issues de la vie professionnelle.
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Définition d’un contrat et d’objectifs personnalisés au début de la formation ; auto-évaluation.
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Mise à disposition sur l’espace apprenant de supports de formation à la suite de chaque module.


